第403章:栗子小学教育体系
沈栗的种种事迹,不断在网上刷着屏。包括他去年,所创办的10000所栗子希望小学,也一直受到媒体的跟踪报道。
周五,万栗集团新总部内,沈栗望着办公室里的游鱼,然后听着副总姚乙娜,向他汇报,关于希望小学的整体情况。
“沈总,目前全国各地一万所希望小学,已经全部建造完成。而且我们也派人实地考察过,项目质量上没有什么问题。包括教师的招募,也按照沈总您的意思,花重金聘请。招生也提前都完成。所以现在许多学校已经开始正式上课了。”
听着姚乙娜的汇报,沈栗略微的点了点头。栗子希望小学,是他对教育体系的一种尝试。包括当初的新闻发布会上,万栗集团也对外声明了,关于栗子小学教育体系的核心思想。
那就是比起填鸭式教育,比起应试教育来,栗子小学走的是因材施教!而这个材,并不是以读书成绩好坏区分,指的是每位学生的爱好与特长。
“嗯,希望小学项目上,有遇到什么问题吗?我指的是教育体系这块。”花钱建学校,只要有钱的都可以做到。所以沈栗更关心的,是他的这一想法,能否得到合理实现。
面对老板沈栗的问题,副总姚乙娜,想了一下的回答说道,“额,沈总,按照您的要求,我们前段时间,给每位希望学校的校长和老师,做了统一的培训。让他们在平时多注意观察每位学生。找到那些在艺术方面有天赋,唱歌方面有天赋,运动方面有天赋的学生,然后把名单、资料汇集到我们这边,争取早日发现,早日培养……”
对于沈栗前卫的教育思想,副总姚乙娜也是第一次见到。所以也没什么好的经验,只能先尝试着看看。
沈栗听完她的回答后,表情有些模凌两可的望着水缸里的游鱼。按照姚乙娜他们的做法,这样的效率会非常缓慢。而且每位老师的眼光局限,很可能会导致真正的人才,被从小埋没。这样,他建立1万所希望小学的初衷,可就大打折扣了。
正当沈栗想开口,提出一些建议的时候,只听到海中忽然收到游戏提示,
【叮!由于玩家的教育体系,无法顺利展开,故恭喜玩家!获得教育天赋光环+1!】
【+1教育天赋光环,可使得玩家根据光环等级,获得学校学生,相关的天赋信息。比如足球天赋者,篮球擅长者,乒乓,游泳,花样滑冰等等。除了体育天赋外,还有音乐,美术,写作……】
听着脑海中的游戏提示,沈栗知道了,这才是他想要的完整体系!有了教育光环存在,这样他就不会遗漏掉那些具有天赋的学生!
想我中国13亿人口,占了全亚洲总人数的31%!邻国曰本,人口才亿,韩国才5000万人。光这两个国家的人口总数加在一起,就连我国人口的1/7都没达到。
一般正常情况下,按这样的人口基数,我国多才多艺的人,也应该是两国的七倍之多。但可是因为环境问题,教育问题等诸多因素。导致许多可塑的人才,并没有在小时候就开始培养。甚至还有许多可能被埋没在街头,埋没在工厂,过着迥然不同的人生。
“乙娜,这样吧,我到时候会找第三方机构介入,寻访每一座学校。以免人才流失……”沈栗说的比较笼统,也比较含蓄。所谓的第三方机构,其实就是他本人没错……
“哦,好的沈总,那我立马安排下去,让各学校的校长和老师,到时候全力配合!”
“好的,那就先这样吧。”
……
沈栗,处理希望小学项目的同时。各个地方的媒体记者,也纷纷走访了栗子希望小学,想看看学校的环境如何。沈栗当初承诺的那些事情,有没有一一兑现。
比如专门的宠物收养室,比如专门的电影播放厅,以及宿舍楼等等。毕竟这些都关系到学生的教育质量,如果承诺没有兑现,或者没有达到当初所说的效果。那这将会是国内的特大新闻,准确来说是关于万栗集团的丑闻。
虽然每位记者在出发前,想法许多,并且纷纷带着审视目光,去考究学校。但真到了栗子希望小学后,那些各大电台,各大报社的男女记者们,则纷纷被眼前的校园景象,给深深吸引到了!
因为在他们走访的这么多希望小学中,栗子希望小学,无论从校园环境,还是人文教育,还有包括学生的兴趣培养,品德培养,方方面面都做得很好!丝毫不逊色那些公立,私立的小学。
甚至有些方面,还有之过而无不及!
比如设立在学校一角的,宠物室。喂养着附近的一些流浪猫,流浪狗等。这些流浪的小动物,大多是学生们自发带回来的。然后有专门的校方人员,为猫猫狗狗们清洗身体,检查疾病。给他们一个安稳的窝。
平时上学,放学或者课间休息,他们也可以自发的照料这些小动物。这样能非常好的培养出学生们的责任感与爱心,让他们从小就感觉到学校与社会的温暖。在他们幼小的心灵里,埋下一颗有爱的种子。
比起课堂上说的有要爱心,要有责任感来,显然,这深刻得多!
记者们,都是眼光非常犀利的一群人,光看到宠物教室的温暖景象,就知道栗子小学在教育方面,做得可圈可点。
他们在校方的接待下,又去参观了专门的电影播放厅。在这里,每个年级,每个班级的学生,每周都有2到3次机会,被排上电影观摩。
而厅内所播放的电影,并不是什么老掉牙的影片。而是兼具教育意义,启发学生思想的经典电影。比如《肖申克的救赎》,比如《阿甘正传》,比如《辛德勒的名单》,比如《楚门的世界》等等。
这类发人深省的电影,可能对于小学生来说,并不能完全看懂。但随着他们的不断思索,思维的不断完善,当多年之后回忆起来的时候,可能会出现意想不到的化学反应。
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周五,万栗集团新总部内,沈栗望着办公室里的游鱼,然后听着副总姚乙娜,向他汇报,关于希望小学的整体情况。
“沈总,目前全国各地一万所希望小学,已经全部建造完成。而且我们也派人实地考察过,项目质量上没有什么问题。包括教师的招募,也按照沈总您的意思,花重金聘请。招生也提前都完成。所以现在许多学校已经开始正式上课了。”
听着姚乙娜的汇报,沈栗略微的点了点头。栗子希望小学,是他对教育体系的一种尝试。包括当初的新闻发布会上,万栗集团也对外声明了,关于栗子小学教育体系的核心思想。
那就是比起填鸭式教育,比起应试教育来,栗子小学走的是因材施教!而这个材,并不是以读书成绩好坏区分,指的是每位学生的爱好与特长。
“嗯,希望小学项目上,有遇到什么问题吗?我指的是教育体系这块。”花钱建学校,只要有钱的都可以做到。所以沈栗更关心的,是他的这一想法,能否得到合理实现。
面对老板沈栗的问题,副总姚乙娜,想了一下的回答说道,“额,沈总,按照您的要求,我们前段时间,给每位希望学校的校长和老师,做了统一的培训。让他们在平时多注意观察每位学生。找到那些在艺术方面有天赋,唱歌方面有天赋,运动方面有天赋的学生,然后把名单、资料汇集到我们这边,争取早日发现,早日培养……”
对于沈栗前卫的教育思想,副总姚乙娜也是第一次见到。所以也没什么好的经验,只能先尝试着看看。
沈栗听完她的回答后,表情有些模凌两可的望着水缸里的游鱼。按照姚乙娜他们的做法,这样的效率会非常缓慢。而且每位老师的眼光局限,很可能会导致真正的人才,被从小埋没。这样,他建立1万所希望小学的初衷,可就大打折扣了。
正当沈栗想开口,提出一些建议的时候,只听到海中忽然收到游戏提示,
【叮!由于玩家的教育体系,无法顺利展开,故恭喜玩家!获得教育天赋光环+1!】
【+1教育天赋光环,可使得玩家根据光环等级,获得学校学生,相关的天赋信息。比如足球天赋者,篮球擅长者,乒乓,游泳,花样滑冰等等。除了体育天赋外,还有音乐,美术,写作……】
听着脑海中的游戏提示,沈栗知道了,这才是他想要的完整体系!有了教育光环存在,这样他就不会遗漏掉那些具有天赋的学生!
想我中国13亿人口,占了全亚洲总人数的31%!邻国曰本,人口才亿,韩国才5000万人。光这两个国家的人口总数加在一起,就连我国人口的1/7都没达到。
一般正常情况下,按这样的人口基数,我国多才多艺的人,也应该是两国的七倍之多。但可是因为环境问题,教育问题等诸多因素。导致许多可塑的人才,并没有在小时候就开始培养。甚至还有许多可能被埋没在街头,埋没在工厂,过着迥然不同的人生。
“乙娜,这样吧,我到时候会找第三方机构介入,寻访每一座学校。以免人才流失……”沈栗说的比较笼统,也比较含蓄。所谓的第三方机构,其实就是他本人没错……
“哦,好的沈总,那我立马安排下去,让各学校的校长和老师,到时候全力配合!”
“好的,那就先这样吧。”
……
沈栗,处理希望小学项目的同时。各个地方的媒体记者,也纷纷走访了栗子希望小学,想看看学校的环境如何。沈栗当初承诺的那些事情,有没有一一兑现。
比如专门的宠物收养室,比如专门的电影播放厅,以及宿舍楼等等。毕竟这些都关系到学生的教育质量,如果承诺没有兑现,或者没有达到当初所说的效果。那这将会是国内的特大新闻,准确来说是关于万栗集团的丑闻。
虽然每位记者在出发前,想法许多,并且纷纷带着审视目光,去考究学校。但真到了栗子希望小学后,那些各大电台,各大报社的男女记者们,则纷纷被眼前的校园景象,给深深吸引到了!
因为在他们走访的这么多希望小学中,栗子希望小学,无论从校园环境,还是人文教育,还有包括学生的兴趣培养,品德培养,方方面面都做得很好!丝毫不逊色那些公立,私立的小学。
甚至有些方面,还有之过而无不及!
比如设立在学校一角的,宠物室。喂养着附近的一些流浪猫,流浪狗等。这些流浪的小动物,大多是学生们自发带回来的。然后有专门的校方人员,为猫猫狗狗们清洗身体,检查疾病。给他们一个安稳的窝。
平时上学,放学或者课间休息,他们也可以自发的照料这些小动物。这样能非常好的培养出学生们的责任感与爱心,让他们从小就感觉到学校与社会的温暖。在他们幼小的心灵里,埋下一颗有爱的种子。
比起课堂上说的有要爱心,要有责任感来,显然,这深刻得多!
记者们,都是眼光非常犀利的一群人,光看到宠物教室的温暖景象,就知道栗子小学在教育方面,做得可圈可点。
他们在校方的接待下,又去参观了专门的电影播放厅。在这里,每个年级,每个班级的学生,每周都有2到3次机会,被排上电影观摩。
而厅内所播放的电影,并不是什么老掉牙的影片。而是兼具教育意义,启发学生思想的经典电影。比如《肖申克的救赎》,比如《阿甘正传》,比如《辛德勒的名单》,比如《楚门的世界》等等。
这类发人深省的电影,可能对于小学生来说,并不能完全看懂。但随着他们的不断思索,思维的不断完善,当多年之后回忆起来的时候,可能会出现意想不到的化学反应。
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